REGISTRO SESIONES DESIGN FOR CHANGE

ACTA DE LAS SESIONES DE TRABAJO EN EL PROYECTO DESIGN FOR CHANGE

Somos el grupo formado por Irene Mejía, Lucía Pérez, Celia Muras, Cristina Vega, Claudia Vera y Candela Párraga y mediante esta entrada queremos compartir nuestro progreso en el desarrollo del proyecto Design For Change que estamos desarrollando. 

11 de octubre de 2022

1. SIENTE

    1. IDENTIFICAR FOCOS DE ACCIÓN

Comenzamos eligiendo el tema entre todos los grupos de clase. 

    2. ELEGIR FOCOS DE ACCIÓN

Tras escoger el tema le dimos nuestro propio enfoque. Escogimos una visión de los mitos como creencias erróneas y historias populares. 

    3. GANAR EN COMPRENSIÓN

Comenzamos a buscar información general y concretamos el tema a ''mitos folclóricos sobre Madrid''. 

 18 de octubre de 2022

Continuamos en la fase ''ganar en comprensión'' organizando y repartiendo la bibliografía entre nosotras para aumentar nuestros conocimientos. 

    4. SINTETIZAR LO APRENDIDO

Una vez teníamos todos los datos los hemos compartido entre nosotras, sintetizando lo más importante entre toda la información de la que disponíamos. Además, comparamos  los distintos mitos y las distintas fuentes. Es decir, hemos diferenciado entre las fuentes oficiales y las de menor rigurosidad. 

25 de octubre de 2022

    5. GENERAR UN RETO

Comenzamos  la sesión realizando un sondeo entre nuestros compañeros con el fin de establecer cuánto saben acerca de los mitos de la ciudad de Madrid con el que confirmamos que existía una desinformación generalizada.

La primera pregunta que realizamos en este sondeo fue la siguiente

La mayoría no conocían ningún mito o leyenda de Madrid, tan solo cuatro personas afirmaron conocer alguno aunque no eran capaces de recordar la historia. 

Una persona recordaba que hay una leyenda sobre el oso y el madroño, pero no supo contarla. Otra persona conocía mitos de la ciudad de Ávila pero no de Madrid. Por último, a dos personas les sonaba que en el Madrid antiguo había numerosos duelos. 

Por último, preguntamos al docente quien conocía algunos mitos como el fantasma de la casa de las 7 chimeneas, el mito de las 7 colinas, además de algunos mitos sobre el origen de la ciudad. 

Después de una lluvia de ideas, consideramos que la mejor solución al problema es realizar un Escape room sobre los mitos madrileños.

Para plantear la actividad acotamos los mitos a la misma zona geográfica, limitándonos al centro de Madrid. En un mapa marcamos los distintos puntos en los que suceden las leyendas. 

Lo siguiente que hicimos fue marcar la distancia entre las paradas establecidas.